Page 8 - NIS Tamil 1-15 May, 2026
P. 8
சிறப்புக் கட்டுகைர | பிரதமாரின் கட்டுகைர
மகொத்மொ போ�ொதிரொவ் ஃபுபோலா
இந்தியாொவின் தொ�ய்வீகமொன வழிகொட்டும் ஒளிவிளக்கு
இந்த ஆண்டு ஏப்ரல் 11 அன்று, சிறந்த ெமூக சீர்திருத்தவாதியாான மகாத்மா
போஜாதிராவ் ஃபுபோலயின் 200-வது பிறந்தநாாள் செகாண்டாாட்டாங்கள் செதாடாங்கின.
இந்தச் சிறப்புமிக்க தருணத்டைத முன்னிட்டு, பிரதமர் நாபோரந்திர போமாடி ஒரு
கட்டுடைர எழுதியுள்ளார். அதில், மகாத்மா ஃபுபோல இன்றும் எண்ணற்ற
மக்களுக்கு எவ்வாறு ஊக்கமளிக்கும் கலங்கடைர விளக்கமாகத் திகழ்கிறார்
என்படைதயும், கல்வி, அறிவு, செபாதுநாலன் ஆகியாவற்றின் மீது அவர் செகாண்டிருந்த
அழுத்தம், நாமது ெமகாலத்தில் எந்த அளவிற்குப் செபாருத்தமாக உள்ளது
என்படைதயும் அவர் பகிர்ந்துள்ளார்.
மகாத்மா ஃபுபோல ஒரு சிறந்த சீர்திருத்தவாதி. அதுமட்டுமின்றி, அவரது வாழ்க்டைக அறசெநாறி
நபோரந்திர போமொடி, ொர்ந்த துணிச்ெல், ஓயாாத போதடால், ெமூக நாலனுக்கான அடைெக்க முடியாாத அர்ப்பணிப்பு
பிர�மர் ஆகியாவற்றின் அடைடாயாாளமாக இருந்தது. மகாத்மா ஃபுபோல உருவாக்கியா கல்வி
நிறுவனங்கள் மற்றும் அவர் முன்செனடுத்த இயாக்கங்களுக்காக நிடைனவுகூரப்படுகிறார்.
அபோத போநாரத்தில், நாமது நாாகரிகப் பயாணத்தில் அவரது பங்களிப்பு என்பது, அவர் விடைதத்த
நாம்பிக்டைக, அவர் ஏற்படுத்தியா தன்னம்பிக்டைக, இன்று நாாடு முழுவதும் உள்ள
போகாடிக்கணக்கான மக்களுக்கு அவரது சிந்தடைனகள் அளித்து வரும் வலிடைம
ஆகியாவற்றில் அடாங்கியுள்ளது.
1827ம் ஆண்டு மகாராஷ்டிராவின் ஓர் எளியா குடும்பத்தில் பிறந்த மகாத்மா போஜாதிராவ்
ஃபுபோல, வறுடைமடையாயும் ெவால்கடைளயும் கண்டு அஞ்ொமல், தனது அறிவுத்திறத்தாலும்,
ம�ாத்மா ஃபுகோ� தனது துணிச்ெலாலும், ெமூகத்தின் மீதான அர்ப்பணிப்பாலும் உயார்ந்து நின்றார். “ெவால்கடைளக்
சிறு�யாது முதகோ� ஆழ்ந்த கண்டு ஒதுங்கி இருக்காமல், கடினமாக உடைழத்து, அறிடைவ வளர்த்து, அந்தச் ெவால்கடைள
முறியாடிக்க போவண்டும்” என்பபோத அவரது வாழ்க்டைகயின் தாரக மந்திரமாக இருந்தது.
கோதடல் குணம் பள்ளிப் பருவத்திலிருந்போத மிகுந்த போதடால் குணம் செகாண்டாவராக இருந்த அவர், தனது
வொ�ாண்ட�ரா� இருந்தார். வயாடைத ஒத்த மற்ற குழந்டைதகடைள விடாக் கூடுதலான புத்தகங்கடைள ஆர்வமுடான்
வாசித்தார். “நாாம் எழுப்பும் போகள்விகள்தான் புதியா அறிடைவ உருவாக்கும்” என்று அவர்
தனது �யாழைத ஒத்த மற்ற அடிக்கடி குறிப்பிடுவார். கல்விபோயா மகாத்மா ஃபுபோலயின் வாழ்நாாள் பணியின்
குைந்ழைத�ழை� விட அ�ர் டைமயாப்புள்ளியாாக இருந்தது. அறிவு என்பது சிலருக்கான ெலுடைக அல்ல, அது
அடைனவருடானும் பகிர்ந்து செகாள்ள போவண்டியா ஒரு ெக்தி என்படைத அவர் செதளிவாக
அதி� புத்த�ங்�ழை�ப் உணர்ந்திருந்தார். கல்வியின் பயான் பலருக்கும் மறுக்கப்பட்டா அக்காலகட்டாத்தில், அவர்
படித்தார். “நாாம் எவ்��வு செபண்களுக்கும், முடைறயாான கல்வி வாய்ப்பு மறுக்கப்பட்டா மக்களுக்கும் முன்போனாடிப்
பள்ளிகடைளத் திறந்து டைவத்தார். “தாய்மார்கள் மூலம் குழந்டைதகளுக்குக் கிடைடாக்கும்
அதி� கோ�ள்வி�ழை� முன்போனற்றபோம மிகவும் மதிப்புமிக்கது. எனபோவ, பள்ளிகள் திறக்கப்படா போவண்டும்
எழுப்புகிகோறாகோமா, அவ்��வு என்றால், அடைவ முதலில் செபண்களுக்காகபோவ திறக்கப்படா போவண்டும்” என்று அவர்
வலியுறுத்தினார். வகுப்படைறடையா நீதிக்கான மற்றும் ெமத்துவத்திற்கான ஒரு கருவியாாக
அதி�மான அறிவு மாற்ற அவர் பாடுபட்டாார்.
அதிலிருந்து வொ�ளிப்படும்” அவரது கல்வி குறித்த செதாடைலபோநாாக்குப் பார்டைவ இன்றும் நாம்டைம ஊக்கப்படுத்துகிறது.
கடாந்த பத்து ஆண்டுகளில், இந்தியாாவின் இடைளஞர்களுக்காக ஆராய்ச்சியும் புத்தாக்கமும்
என்று அ�ர் அடிக்�டி அடித்தளங்களாக மாற்றப்பட்டுள்ளன. இளம் மனங்கள் போகள்விகடைளக் போகட்கவும்,
கூறு�ார். புதியாவற்டைறக் கண்டாறியாவும், புத்தாக்கங்கடைளச் செெய்யாவும் ஊக்குவிக்கும் ஒரு சூழடைல
உருவாக்க மத்தியா அரசு பல்போவறு முயாற்சிகடைள எடுத்து வருகிறது.
பிரதமரின் கட்டுரைரரைை அறிவு, திறன் மற்றும் வாய்ப்புகளில் முதலீடு செெய்வதன் மூலம், இந்தியாாவின்
வாாசிக்க இந்த QR-ரைை இடைளஞர்கடைளப் பிரச்ெடைனகளுக்குத் தீர்வு காண்பவர்களாகவும், போதசியா
ஸ்கேகன் செ�ய்ைவும்.
முன்போனற்றத்டைத முன்செனடுத்துச் செெல்பவர்களாகவும் இந்தியாா வலுப்படுத்தி வருகிறது.
6 NEW INDIA SAMACHAR || May 01-15, 2026
